Üniversite Koleji Profesörlerinin En Küçük Oranı Olan 15 Ülke

Kadınlar dünyadaki öğretim, hemşirelik ve kar amacı gütmeyen işlerin çoğunluğunu oluştururken, bu mesleklerde bile çoğunlukla en üst düzeyde temsil edilmemektedirler. Bu özellikle ilköğretim ve ortaöğretim öğretmenlerinin çoğunluğunun kadın olduğu akademik sektörde geçerlidir. Bununla birlikte, eğitim üniversite ve kolej seviyelerine ulaştığında, erkeklerin pozisyonlara daha fazla hakim olduğu görülmektedir. Bu durum, dünya genelinde istihdam, ücret ve eğitimde görülen cinsiyet farklarını sürdürmektedir. Aşağıda kadınların üniversite ve kolej seviyelerinde en düşük profesör yüzdesini oluşturduğu ülkelerin listesi verilmiştir.

Kadın Profesör Yüzdesi En Düşük Olan Ülkeler

Listede ilk 7 ülke olmakla birlikte, listede toplam 7 Afrika ülkesi bulunmakta. Bu ülkelerin 15'inden beşi Orta Doğu'da. Üniversite fakültelerindeki kadınların oranı, toplumdaki yerlerinin bir yansımasıdır. Akademinin en üst seviyelerine ulaşmak için, yüksek bir eğitim seviyesine ulaşmak gerekir. Bu ülkelerdeki birçok kadın için eğitim mümkün değildir. Bu eşitsizliğin kökleri kültürel inançlardadır.

Afrika'daki Kadın Profesörler

Gine buradaki üniversite profesörlerinin sadece% 3'ü kadındı. Kızların sadece yarısının okula kayıt olduğu ve bunların sadece% 65'inin ilkokulu bitirdiği bir ülkede, bu rakam hiç şaşırtıcı değil. Togo’daki tüm üniversite profesörlerinin yalnızca% 6’sı kadın. Bu millet Gine'ye benzer, çünkü kızlarının çoğunluğu ilkokulu bile bitiremedi. Etiyopya, Fildişi Sahili ve Gana da akademi'de cinsiyet eşitliği açısından en düşük 5 konumda bulunuyor. Etiyopya'da yalnızca% 12 kadın profesör işgücü kullanılıyor. Fildişi Sahili kadınların% 15'ine ve Gana’nın profesör olarak% 19’una sahiptir. Bu Afrika ülkelerinde evlilik, özellikle kırsal alanlarda çok genç yaştaki kızlar için düzenlenmektedir. Erkeklerin okula gitmeleri tercih edilir, çünkü kültürel inanç kadınların evde kalması ve ev içi sorumluluklara dikkat etmesi gerektiğidir. Bu cinsiyet farkı, bu yerlerdeki istihdam boyunca görülmektedir. Genç kızlar temel eğitime ulaşamadığında, daha yüksek seviyelerde akademi yaşamazlar.

Filistin ve Haiti

Haiti’deki kolej profesörlerinin sadece% 20’si kadın ve% 23’ü Filistin’de. Filistin'deki kadınlar, özellikle Orta Doğu ülkeleri için etkileyici akademik başarılar elde etmiş olsalar da, istihdamdaki başarıları istihdamdan mahrum kalıyor. Kadınlar bu toplumda eşit olarak görülmediğinden, yükseköğretime ulaşmanın yararları onlar için geçerli değildir. Bu, üniversite düzeyinde istihdam için de geçerlidir.

Yüzde kadın profesörü olan diğer ülkeler Mozambik (% 26), Sao Tome ve Principe (% 28), İran (% 30), Birleşik Arap Emirlikleri (% 32), Malta (% 34), Güney Kore (% 35)., Tacikistan (% 35) ve Umman (% 35).

Üst Düzey Akademik Kadroya Kadın Katılımı Geliştirilmesi

Kız çocuğunun okula katılımını teşvik eden politikalar ve girişimler, kadınlar gibi daha üst düzey akademilerde işe alınmak suretiyle katılımlarına devam etmeleri ve başarıları için tanınmaları gerekmiyorsa, haklı değildir. Bu yüksek akademik rollerde kadınlar olmadan genç kızlar, kendi eğitim çabalarına bakmak ve onları motive etmek için rol modelleri olmadan bırakılır. Kadınların dahil edilmesine bağlılık, onları nesiller boyunca engelleyen kültürel engellerin üstesinden gelmek için hükümetten, üniversitelerden ve toplumdan gelmelidir.

Üniversite Koleji Profesörlerinin En Küçük Oranı Olan 15 Ülke

rütbe	ülke	Kolej Eğitmenlerinin Kadınların Yüzdesi
1	Gine	% 3
2	Gitmek	% 6
3	Etiyopya	% 12
4	Fildişi Sahili	% 15
5	Gana	% 19
6	Haiti	% 20
7	Filistin	% 23
8	Mozambik	% 26
9	Sao Tome ve Principe	% 28
10	İran	% 30
11	Birleşik Arap Emirlikleri	% 32
12	Malta	% 34
13	Güney Kore	% 35
14	Tacikistan	% 35
15	Umman	% 35